陈雪芬，女，浙江苍南人，博士，副教授。2009年入选浙江省高校优秀青年教师，主要研究方向：中国英语教育史、比较教育研究、英国现代文学。
学习简历：
2004年9月——2009年6月 浙江大学教育系教育学原理专业博士研究生, 毕业获教育学博士学位
2001年9月——2004年3月 浙江大学教育系比较教育学专业硕士研究生，毕业获教育学硕士学位
1994年9月——1998年7月 华东师范大学英语系英语语言文学专业本科，毕业获文学学士学位
工作简历：
2016年7月——现在 浙江科技学院人文学院汉语国际教育硕导
2010年12月——现在 浙江科技学院外国语学院英语系 副教授
2004年9月——2010年12月 浙江科技学院英语系 讲师
2003年9月——2004年9月 浙江科技学院大学英语部 讲师
1998年8月——2003年8月 浙江科技学院大学英语部 助教
境外访问与学习
2023年9月——2024年9月 英国约克大学英国文学系访问学者
2012年3月——2013年3月 英国约克大学教育学院英语教学中心访问学者
2010年7月——2010年8月 美国夏威夷东西中心中美高校教师代表交流团成员
2008年7月——2008年8月 英国赫特福德大学语言教学培训
◆ 学术成果
主要论文：
1. 朱利安•贝尔在华文学教育实践探析[J].成都师范大学学报，2021（12）.1/2
2.“为生活而学习”：新加坡基础教育改革动向，比较教育研究，2021（5）.一级1/2
3. 叶公超的外语教育思想[J].高教发展与评估，2019（1）.CSSCI扩 核心1/1
4. 新加坡终身学习发展历程及发展动向分析[J].职业技术教育2020（12）.1/3 核心
5. 西南联大外文系教授群体探析[J].黑龙江高教研究, 2017（10）.（核心）CSSCI扩 独著
6. 国际通用语理论下的大学英语本土化教学的分析[J].浙江科技学院学报, 2017(2).1/2
7. 民国时期沪江大学英文系办学思想分析[J].上海理工大学学报(社科版), 2016(3). 独著
8. 跨文化交际视野下的高中英语教材探索——以人教版必修模块为例 [J]. 教学与管理，2015（3）.2/2 , 人大复印资料转载中小学外语教与学 2015(6) .(一级)
9. 中国留英学生学术文化休克问题研究[J].教育评论，2014（10）.独著 （核心）
10.高校英语专业英语文学教学思考——从理论与历史角度分析[J].教育评论. 1/2 (核心) 2014(4).
11.民国时期燕京大学英文系优良传统探析[J] 现代大学教育, (核心) CSSCI，2013(6).独著
12.清华大学外文系的博雅教育模式分析[J].教育评论，2010（1）.独著 (核心）
13.柳无忌与民国时期南开大学英文系[J].教育评论，2009（6）.独著（核心）
14美国中小学校长专业发展路径探析[J].教育发展研究，2009（8）.（一级）独著
15.吴宓外语教育思想和实践之探析[J].西安电子科技大学学报（社会科学版）, 2006（6）.（核心）独著
16．瑞典终身学习的发展历程及推进措施[J].比较教育研究,2004 (2) .（一级）独著
出版论著
专著 中国英语教育变迁研究 浙江大学出版社 2011年3月 独著
◆ 承担课题
1. 主持2014年浙江省社科联重点研究项目 “民国时期高校英文系教师群体研究”,项目编号2014Z059.完成
2. 主持2014杭州市哲社规划常规项目:”学术视野下的民国时期英文系教师研究” 项目编号:B14JY05. 已结题
3．主持2008年浙江省社科联重点研究课题，“中国英语教育变迁研究“，2008.9-2010.9. 项目编号08Z30. 已结题
4. 主持第五批中国外语教育基金项目“近代中国大学英语专业教育优秀传统研究”, 2010.6—2012.5项目编号ZGWYJYJJ2010A08,结题(等级：良好)
5. 主持浙江省教育厅2009年浙江省高校优秀青年教师资助计划项目“理工院校英语专业创新教育模式研究”，批准文号浙教办高科（2009）164号。完成
