12月13日下午，梦想课堂第35讲“国奖面对面”——国奖获得者经验分享交流会在闻理园A2-102成功举办。本次国奖分享交流会由人文学院举办，交流会由研究生辅导员翟士超老师主持，人文学院党委副书记郭峰以及23级研究生出席本次国奖分享交流会活动。
【何沛艺】
汉语国际教育212班研究生。连续两年综测第一，获国家奖学金，一等奖学金，“社会贡献”“科研成果”单项奖学金。被民盟浙江省委会采纳咨政报告4篇；立项新苗2项、春萌2项、浙江省教育厅科研项目（研究生专项）1项、浙江科技学院研究生科创基金1项；发表学术论文4篇、学术会议论文1篇；曾担任校团委学生兼职副书记、校研究生会执行主席、校崇德人才学院负责人、班级团支书；获校“十佳团支部书记”“优秀共产党员”“优秀学生干部”“优秀团干部”等荣誉称号；获职业规划大赛校一等奖、普译杯翻译比赛二等奖、汉教英雄会华东片区“汉教新锐教师”称号等；带队“大国重工·红色印记”暑期社会实践团，入选教育部“推普”全国重点团队、中青报“千校千项”优秀项目、杭州日报2023擂台赛优秀团队，获浙江省优秀调研报告一等奖。
何沛艺学姐主要从学术论文、科研成果，学生工作、实习工作，创业竞赛、社会实践三个方面分享经验。
在交流会上她首先提出要有明确的努力目标，做好清晰的自我规划，不盲从，不内耗！在学术与科研方面，她提到平时要多读文献，打好自身基础，勇于去抓住机会。在科研上她详细介绍了学校里的“春萌”和“新苗”两个计划，并分享了她的“春萌”计划书，提出要注意立项和结项的时间，要注重项目书中的细节部分。在学生和实习工作方面，她提出要紧密地与将来的就业意向相结合，选择从事与就业计划里更契合的工作，多进行锻炼，找到最适合自己的工作。最后在创业竞赛与社会实践方面，她分享了参加“互联网+”、挑战杯以及职业规划大赛的经验，并提出这些比赛都可以与自己的专业和成长路径相结合进项积极的申报，并分享了她的社会实践调研报告书，讲解了如何运用理论进行升华，以及在展示环节做好ppt去突出亮点。
【施琪】
2021级汉语国际教育专业研究生，获国家奖学金、连续三年获得浙江科技学院一等奖学金；“青春心连新，筑梦共富宇”中外社会实践团入选2023年乡村振兴“笃行计划”专项行动全国示范性团队、获浙江省第十届中华经典诵读大赛二等奖、浙江省第十二届大学生中华经典诵写讲大赛 “诗泽之江” 诗词讲解竞赛二等奖、浙江省第十二届会展策划创意大赛三等奖、浙江科技学院思政微课大赛一等奖、浙江科技学院第二届微党课大赛一等奖；杭州市上城区南宋文化推广中心宋韵乡村架构师、临平区运河学院常务理事、浙江科技学院大学生乡村振兴共富技能人才实践基地暨临平区运河街道新宇村第二村委会“乡村推荐官”；成立杭州乡间里科技有限公司、杭州临平乡游文化传媒工作室，已独立承接项目。
施琪学姐从学业心得和社会实践两方面进行了分享。她用自己的亲身经历告诉大家，找准方向，积极行动，并勇于尝试、坚持不懈，最后一定能成功。她用自身参加的经典诵读比赛从学校突围到浙江省获奖的经历告诉大家要多参加自己感兴趣并且适配自己能力的活动。她还详细介绍了自己是如何在导师的帮助与自身的努力下参与到临平村的调研活动和乡村振兴项目中的经历，以及分享了在临平区的创新园区如何利用当地提供的资源进行创新创业。最后，她鼓励大家一定要对未来有明确的规划，并不断进行摸索和尝试，可以以创新创业为未来的就业多开辟一条赛道。
【陈日艳】
品学兼优，综测成绩110.45，排名专业第二。热衷于学术与科研，论文《语言赋能浙江26县市共同富裕研究》发表于《浙江科技学院学报》；主持省级课题1项、厅级课题1项、校级课题1项，参与国家重点课题1项；积极参与国内外重要会议，3篇投稿论文被收录会议手册中，其中《国际中文教育之科技汉语研究追溯及展望》被央视网、新华网、浙江在线等多家知名媒体报道。此外，积极参与社会实践，于东华大学担任一年的汉语教师。
陈日艳学姐以“慢慢来，比较快”为主题分享了她的学术经历。她认为首先需要在思想方面对做学术和写论文有一个清晰的认识。需要时刻关注时政，从当前的热门话题中去找寻灵感，在灵感激发后积极地去搜寻资料，整理好思路，就可以开始撰写课题和论文，并要做好时刻进行修改的准备。她还详细分享了如何找到课题和论文的切入点，提出可以从多看、多想、多找、多写这四步来慢慢推进，可以从重点期刊、各大学网站、重点数据库以及微信公众号上去找寻参考文献。在最后陈日艳学姐回顾读研阶段写论文的过程，正是在导师的一步步引领以及自己平时坚持不懈地积累下，那些看似“碌碌无为”的工作，在最后都显示出了意义。
在讲座结尾，郭峰老师肯定了本次讲座的意义，并对三位主讲人的内容进行了补充与讲解，鼓励同学们向国奖获得者学习，更好地树立研究生思维，尽早确定目标，并做好时间管理，让参加活动的同学对之后的研究生生涯规划有了更明确的方向。
本次“国奖面对面”活动的顺利开展，让人文学院优秀学子风采得到展示的同时，也让其他同学借鉴优秀榜样的经验尽早规划好自己的学业，为加强学风建设，促进朋辈交流，充分发挥榜样引领作用，弘扬青春正能量起到了积极的作用。
