为适应新时代赋予来华留学生教育高质量发展的新使命和新要求，进一步加强来华留学国情教育，6月8日下午，学校特邀南京大学博士生导师、上海交通大学特聘访问教授、国际中文教育与文化传播研究所所长程爱民，为我校师生开展了以“来华留学生国情教育目标、意义、实践途径与方式”为主题的讲座活动。本次讲座在闻理园A3-211举行，由国际教育学院直属党支部书记夏俊锁主持，人文学院院长叶晗、党委书记邵莉敏、副院长凌喆、国际教育学院副院长魏建华及来华留学生教育师生代表参加了本次讲座。
讲座中，程爱民教授围绕国情教育展开深入的解读，内容包括国情教育促进中华文化传播中的重要作用，来华留学国情教育的目标、任务、内涵与意义，我国来华留学国情教育的现状及存在问题，国情教育课程体系建设，国情教育社会实践体系建设以及国情教育如何选用有效的模式、方法与资源。
首先，程爱民教授指出了来华留学国情教育目前面临着认识问题、专业教师缺乏问题、教育内容问题、教育形式问题和其他国家国情了解问题这五大问题和挑战，引起了广大师生的共鸣。紧接着，针对这些问题，程教授从国情教育课程体系和社会实践体系建设这两个方面提出了解决方案，并提出国情教育应遵循“古今兼顾、以今为主”的原则，内容选择要注意体系完整、点面结合，以故事为主体，同时要注重运用融通中外的话语体系、语言风格和表述方式，深深地启发着在场的师生。然后，程教授又分别介绍了英国、美国、德国、日本等国家的国情教育情况，通过对比发现其中的不足之处，这对我们今后的来华留学国情教育有重要的参考价值。最后，程教授提到来华留学生中国国情教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养“知华友华”国际友人的基础工程，所以我们要加快来华留学生中国国情教育体系建设，推动中华文明更好地走向世界，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
讲座后程爱民老师接受了现场师生的提问，针对每一个问题，程教授都进行了耐心细致的回答，他深入浅出、幽默风趣的讲解使在场师生受益匪浅，现场掌声不断。
此次讲座开拓了学院师生的视野，大家跟着程教授的思路探索和思考了很多问题，这一过程中产生的灵感将会引导学院师生利用好《中国概况》这门课程，发挥其引领作用，采用课堂和实践教学两种方式，深入开展中国国情教育的探索和实践，向来华留学生展现真实、立体、全面的中国，加深他们对中国的了解和认同，进而培养他们讲好中国故事的能力。
初审：吴雨薇
二审：陈海芳
终审：邵莉敏
